行为问题儿童初始沙盘特征以负性为主

日前，广东医学院附属医院和湛江师范学院心理健康教育研究所的研究人员共同发表论文，旨在根据扎根理论编制沙盘主题分析编码表分析行为问题儿童的沙盘主题特征。研究指出，行为问题儿童初始沙盘主题特征以负性主题特征为主，不同性别、年龄的儿童表现出不同主题特征的沙盘。该文发表在2011年第20卷第12期《中华行为医学与脑科学杂志》上。

　　结果行为问题儿童初始沙盘主题特征：一级编码“负向主题”频数高于“正向主题”频数，差异具有统计学意义；年龄因素对一级编码“正向主题”，对二级编码“和谐”、“发展”主题特征有统计学意义影响；性别、性别和年龄的交互作用对一级编码“负向主题”频数有统计学意义影响。来源：医学论坛网